復活節「無間做」功課來了 家長應叫停嗎？

復活節假期將至，學校陸續派假期功課，又是功課「無間做」的時候，再次引發家長罷做功課潮，稱要為子女爭取「開心放假」。

有家長在Facebook公開兒子就讀學校的復活節假期功課表，當中包括英文科的TSA練習。

該家長透過回條及手冊通知校長和老師，不會讓其子做任何TSA的練習，亦不用派給他帶回家，同時要求校方切勿記兒子欠交。家長憂慮，除了假期功課表，不排除老師會再加功課，因此她亦決定罷做網上功課。

育有3名子女的潘太，二仔就讀小三，功課壓力最大。她指，兒子上學期功課量驚人，平均每日7至8份，甚至有近20條數學題。她坦言兒子學習進度較慢，每晚7時半開始做功課，至11時仍未完成。

她憶述，曾試過晚上11時過後，兒子的數學功課仍有一半未完成，但她不希望兒子繼續做功課而影響休息，曾兩度在家課冊上告知老師，解釋兒子做不完功課的原因。後來老師沒有記兒子欠交，亦沒有責備他，容許他在課堂及假期補做功課。

問她會否擔心為兒子出頭，助長他的依賴心，她卻樂見兒子反而責任心增加，即使她有時想阻止兒子熬夜做功課，兒子反而說盡量做不想欠交。她說：

若兒子能力有限，我覺得不要緊，辛苦到做唔完功課，可以停，選擇權在兒子。

教育學院幼兒教育系副教授鄭佩華表示，社會變得複雜，學生面對的壓力，亦未必能力上應付到，「家長愛護子女，不忍心見到他們逆來順受，但總不能在子女背後操控他們的一切。」

遇到功課量多，子女吃不消，她建議，家長不妨放手，讓子女自行向老師解釋未能完成功課的理由，令他們從中培養自信心及學懂面對逆境；若家長不放心，亦可事前向老師交代。

家長應反思逃避、罷做功課，是否會向子女灌輸對抗的訊息。

她指，有小學校長反映，家長擔心子女的project要計分，影響將來升學，為求全部拿A，家長竟幫子女做「槍手」，結果為自己增添壓力，亦令老師不能真正了解學生的能力。她提醒家長應調整過分追求完美的心態。
 

鄭佩華又出，社會應檢討現行的教育制度，「現今家長不接受填鴨式教育，一些無意義的功課可免則免，例如抄寫作業，只用手學習並不足夠！」

她舉例，新興的「戶外學習」、「遊戲中學習」，學校不妨採用；學生在遊戲中，學會面對壓力、被欺負，甚至成為輸家，這正是可以訓練他們的腦部思考及情緒管理。

這類教學雖訓練學生的手、口及腦部，但仍有局限，例如家長覺得，在假期陪同子女到公園做訪問的功課，感到有壓力及辛苦，亦未必每個家庭都有時間進行類似的親子活動。

家長應對子女多功課的策略：

• 不宜處處為子女出頭
• 由子女向老師親自解釋不能完成功課的理由
• 家長及老師應建立良好的溝通關係，不宜互相對抗
• 不宜代替子女做功課
• 以互動遊戲取代抄寫功課，全面訓練子女的能力

資料來源：教育學院兒童研究與創新中心總監鄭佩華